В книге раскрыты основные принципы проектирования морских тренажеров, методы разработки математических моделей судовых комплексов и моделей обучения. Сформулированы задачи тренажеростроения, базирующиеся на современных достижениях эргономики, технической кибернетики и педагогики. Проанализирована деятельность операторов в судовых системах «человек—машина».
Книга предназначена для специалистов по проектированию тренажеров.
Оглавление
Предисловие
Введение
Раздел I. Принципы построения тренажеров
Глава 1. Назначение и классификация тренажеров
1.1. Назначение, задачи и состав тренажеров
1.2. Классификация тренажеров
Глава 2. Общие принципы проектирования тренажеров
2.1. Анализ деятельности операторов в судовых СЧМ
2.2. Задачи и стадии системного проектирования тренажеров
2.3. Эргономические требования к тренажерам
2.4. Качество тренажеров
Раздел II. Обучение на тренажерах
Глава 3. Методы обучения на тренажерах
3.1. Задачи обучения судовых операторов и характеристика процесса обучения навыкам
3.2. Психолого-недагогические концепции усвоения и процессы управления памятью
3.3. Методы обучения
Глава 4. Управление, контроль и оценка тренировочного процесса
4.1. Управление процессом обучения на тренажере
4.2. Методы контроля тренировочного процесса
4.3. Методы оценки при обучении на тренажерах
Глава 5. Упражнения и тренировки
5.1. Упражнения
5.2. Тренировки
5.3. Математические модели обучения
5.4. Адаптивное обучение на тренажерах
Раздел III. Технические средства тренажеров
Глава 6. Имитаторы и системы морских тренажеров
6.1. Аппаратура рабочих мест обучаемых и обучающих
6.2. Имитация ходовой рубки
6.3. Средства визуализации обстановки
6.4. Имитаторы сигналов радиолокационных и гидроакустических станций
6.5. Имитаторы радионавигационных систем
Глава 7. Вычислительные комплексы тренажеров
7.1. Требования, предъявляемые к вычислительному комплексу тренажера
7.2. Аналоговые и гибридные вычислительные комплексы
7.3. Вычислительные комплексы на базе универсальных и управляющих ЦВМ
7.4. Микропроцессоры и микро-ЭВМ
Раздел IV. Математические модели объектов для тренажеров
Глава 8. Обоснование требований к моделям объектов в тренажерах
8.1. Принципы построения и структура имитационных моделей
8.2. Организация разработки моделей объектов для тренажеров
8.3. Обоснование допустимых погрешностей моделей в тренажерах
Глава 9. Реализация моделей объектов управления в ЦВМ тренажера
9.1. Организация вычислительного процесса в ЦВМ тренажера
9.2. Пути снижения требований к ЦВМ-имитатору в тренажере
9.3. Информационное обеспечение тренажера
9.4. Методы, используемые при реализации имитационных моделей в тренажерах
9.5. Отладка и испытание имитационных моделей
Глава 10. Математические модели, используемые в морских тренажерах
10.1. Схема модели морской обстановки
10.2. Модели объектов
10.3. Модели характеристик среды
10.4. Модели средств объектов
Раздел V. Отечественные и зарубежные морские тренажеры
Глава 11. Тренажеры судовых систем и комплексов
11.1. Навигационные тренажеры
11.2. Тренажеры радиотехнических средств
11.3. Тренажеры по управлению движением судна
11.4. Тренажеры по управлению энергетическими установками
11.5. Морские тренажерно-исследовательские центры
Глава 12. Тренажеры военно-морских сил капиталистических государств
12.1. Тактические тренажеры
12.2. Комплексные тренажеры
12.3. Тренажеры по применению оружия кораблей
12.4. Тренажеры средств радиоэлектронной борьбы
12.5. Тренажеры систем управления воздушным движением
Заключение
Список литературы